The Problem of Improving the Mechanisms of Integrated Teaching of Academic Subjects Based on the Cluster Approach in Primary Education
DOI:
https://doi.org/10.51699/cajlpc.v4i4.814Keywords:
education, initial, cluster, approach, integration, training, improvementAbstract
the problem of improving the mechanisms of integrated teaching of academic subjects based on the cluster approach in primary education is discussed and its research is based.
References
1. Мирзиёев Ш.М Янги Ўзбекистон тараққиёт стратегияси.-Тошкент, 2022
2. Абдуллаева Б., Уразова Б.М., Воҳидова Н. Обшая педагогика.-Тошкент, 2017
3. Ташпулатова Д. Бошланғич таълимда кластер ёндашув асосида ўқув фанларини интеграцион ўқитиш механизмларини такомиллаштириш. –Тошкент, 2023
4. Usmonova Q.S . Boshlangich sinf o`quvchilarida tankidiy fikrlashni shakllantirishda pedagogic-psixologik integratsiya va uzluksizlik. М УАЛЛИМ ХЕМ УЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИ . 2023/3 .370-375-b ttps://lib.cspi.uz/index.php?newsid=7951
5. Usmonova Q.S. Boshlangish ta`limda Filandiya ta`lim tizimini imkonoyatlari . Международный научный журнал № 4 (100), часть 2 «Научный импульс» Ноябрь, 2022./4. 899-903-b
2. Абдуллаева Б., Уразова Б.М., Воҳидова Н. Обшая педагогика.-Тошкент, 2017
3. Ташпулатова Д. Бошланғич таълимда кластер ёндашув асосида ўқув фанларини интеграцион ўқитиш механизмларини такомиллаштириш. –Тошкент, 2023
4. Usmonova Q.S . Boshlangich sinf o`quvchilarida tankidiy fikrlashni shakllantirishda pedagogic-psixologik integratsiya va uzluksizlik. М УАЛЛИМ ХЕМ УЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИ . 2023/3 .370-375-b ttps://lib.cspi.uz/index.php?newsid=7951
5. Usmonova Q.S. Boshlangish ta`limda Filandiya ta`lim tizimini imkonoyatlari . Международный научный журнал № 4 (100), часть 2 «Научный импульс» Ноябрь, 2022./4. 899-903-b
Downloads
Published
2023-05-01
How to Cite
Tashpulatova, D. . (2023). The Problem of Improving the Mechanisms of Integrated Teaching of Academic Subjects Based on the Cluster Approach in Primary Education. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 4(4), 250–254. https://doi.org/10.51699/cajlpc.v4i4.814
Issue
Section
Articles
